第五十三章信息轰炸
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就这样，随着太空飞船的落地，一行人顺利登陆迪格114行星。 Ｘ
舱门缓缓打开，当于易峰走下飞船的时候，差点产生了一种回到地球的奇怪错觉……
淡绿色的天空，高高的云层……还有明媚的阳光。
阳光透过玻璃，照在脸上，暖洋洋的。
整个环境有一点不一样，但，似曾相识。
阳光啊……好久不见。
于易峰眯着眼睛，贪婪地享受了那么几秒钟，在这一刻仿佛回归母亲的怀抱，忘记了所有的烦恼。母亲，总是最温暖，最让人放松的存在。
几乎所有老一代都做出了同样慵懒的表情。
而新一代，则露出好奇、兴奋的神情。
可惜了，脚下有着微量的核辐射，想要在这里长期生存，就没办法保持健康。除非像这些迪格人一样，一天到晚躲在避难所里，才不会短命。
“迪格人，真是蠢啊，将好好的生存环境给破坏了……”于易峰很快就从慵懒的情绪中清醒，面对脚下的废土，他感到有些郁闷。
为什么发生战争呢？为了生存，还是……为了荣耀？
直到所有人都下飞船时，一群负责接待的科学家才匆匆赶了过来。
于易峰也不迟疑，也没有这样那样的仪式，直接开始询问：“怎么样，关于科学家李图找到的电波，有什么研究结果吗？”
一名中年专家递上一份报告，同时点了点头：“……其实这些电波代表了不同的意思。迪格人李图发布的那些视频，分别代表了‘呼唤’、‘乞求’的意思。”
“他第二批公布的信息，分别是‘欢乐’、‘悲伤’、‘痛苦’、‘恐惧’等等，看来这个生物已经产生了最初步的情绪……不知道现在进化地怎么样了。”
听到这里，于易峰心中一动，他接过了报告，随手翻了几下，上面画着各种密密麻麻的线条，和人类的脑电波非常类似。
他立刻问道：“有实验过吗，用这些……电波？”
那位专家立刻点头：“有！但它并没有回应我们。只是远远地发现了一些类似于‘恐惧’电波……”
“它可能被我们打怕了，看到人类飞船就隐藏起来……”他疑惑地说道。
于易峰与许云进对望了一眼，心中泛起一股狂喜，既然是“恐惧”，也解释了这个生物为什么躲了起来。
一切……似乎都在向最好的一方面发展啊！
如果真的是这样，说明……盖亚生物还处于婴幼儿阶段！
有教化的可能！
他立刻说道：“执行教育计划！”
就这样，一个很诡异的大型教育计划开始了，诺亚号里边的工业工厂开始紧急加工各种设备，而各个教育专家也被紧急征召，负责编写不同阶段的“教材”！
对这些教育专家来说，这种事请也是人生当中第一次，当他们被下达这个任务的时候，简直产生了一种匪夷所思的感觉……
一团藻类特么也能被教育？非常令人头疼啊，一个非人类的、具有较高危险性的生物，却要教育成与人类差不多的思想……
他们彼此之间产生了大量的分歧。
应该怎么做呢？都说要因材施教，可谁都不知道这些个藻类到底是什么个脾气，谁都没有这样的经验。
特别是，它未来的智商，很可能高于人类……当然了，从
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就这样，随着太空飞船的落地，一行人顺利登陆迪格114行星。 Ｘ
舱门缓缓打开，当于易峰走下飞船的时候，差点产生了一种回到地球的奇怪错觉……
淡绿色的天空，高高的云层……还有明媚的阳光。
阳光透过玻璃，照在脸上，暖洋洋的。
整个环境有一点不一样，但，似曾相识。
阳光啊……好久不见。
于易峰眯着眼睛，贪婪地享受了那么几秒钟，在这一刻仿佛回归母亲的怀抱，忘记了所有的烦恼。母亲，总是最温暖，最让人放松的存在。
几乎所有老一代都做出了同样慵懒的表情。
而新一代，则露出好奇、兴奋的神情。
可惜了，脚下有着微量的核辐射，想要在这里长期生存，就没办法保持健康。除非像这些迪格人一样，一天到晚躲在避难所里，才不会短命。
“迪格人，真是蠢啊，将好好的生存环境给破坏了……”于易峰很快就从慵懒的情绪中清醒，面对脚下的废土，他感到有些郁闷。
为什么发生战争呢？为了生存，还是……为了荣耀？
直到所有人都下飞船时，一群负责接待的科学家才匆匆赶了过来。
于易峰也不迟疑，也没有这样那样的仪式，直接开始询问：“怎么样，关于科学家李图找到的电波，有什么研究结果吗？”
一名中年专家递上一份报告，同时点了点头：“……其实这些电波代表了不同的意思。迪格人李图发布的那些视频，分别代表了‘呼唤’、‘乞求’的意思。”
“他第二批公布的信息，分别是‘欢乐’、‘悲伤’、‘痛苦’、‘恐惧’等等，看来这个生物已经产生了最初步的情绪……不知道现在进化地怎么样了。”
听到这里，于易峰心中一动，他接过了报告，随手翻了几下，上面画着各种密密麻麻的线条，和人类的脑电波非常类似。
他立刻问道：“有实验过吗，用这些……电波？”
那位专家立刻点头：“有！但它并没有回应我们。只是远远地发现了一些类似于‘恐惧’电波……”
“它可能被我们打怕了，看到人类飞船就隐藏起来……”他疑惑地说道。
于易峰与许云进对望了一眼，心中泛起一股狂喜，既然是“恐惧”，也解释了这个生物为什么躲了起来。
一切……似乎都在向最好的一方面发展啊！
如果真的是这样，说明……盖亚生物还处于婴幼儿阶段！
有教化的可能！
他立刻说道：“执行教育计划！”
就这样，一个很诡异的大型教育计划开始了，诺亚号里边的工业工厂开始紧急加工各种设备，而各个教育专家也被紧急征召，负责编写不同阶段的“教材”！
对这些教育专家来说，这种事请也是人生当中第一次，当他们被下达这个任务的时候，简直产生了一种匪夷所思的感觉……
一团藻类特么也能被教育？非常令人头疼啊，一个非人类的、具有较高危险性的生物，却要教育成与人类差不多的思想……
他们彼此之间产生了大量的分歧。
应该怎么做呢？都说要因材施教，可谁都不知道这些个藻类到底是什么个脾气，谁都没有这样的经验。
特别是，它未来的智商，很可能高于人类……当然了，从
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